Sophie NÉMOZ, Université de Bourgogne Franche-Comté, Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement CNRS UAR 3124, France
Au cours des dernières décennies, l’urbanisation massive du monde terrestre a été désignée comme un phénomène perturbateur et pesant à la fois sur la préservation de l’environnement et sur le déclin ou la survie de nos sociétés. A l’heure où les tensions sont palpables, les valeurs ordinairement appliquées à l’habitat humain et à son devenir sont mises à l’épreuve. Ce faisant, la géographie d’une nouvelle ère socio-écologique requestionne les manières d’habiter les territoires et les modes de vie. Des études nationales et internationales ont été entreprises sur les conditions de leurs transformations spatio-temporelles (Némoz, 2016 ; Némoz, 2018). Les enjeux contemporains d’une transition socio-écologique sont cependant l’objet de connaissances et d’actions encore relativement compartimentées aux groupes adultes et ce, alors même que leur acuité semble se précipiter en urgence et renforcer les incertitudes pour de bien plus jeunes générations. Une meilleure compréhension est visée par la présente communication de nos recherches menées à leur endroit dans une démarche interdisciplinaire entre les sciences sociales de l’espace (projets « TIE HER », TTP 2021 & « Faculté dehors », RITM BFC-ANR-17-NCUN-003, 2021-2022, dirigés par Sophie Némoz à la Maison des Sciences de l’Homme et de l’Environnement, CNRS UAR 3124). Dans la perspective d’éclairer les signaux faibles qui permettent de capter des changements dans les modes de vie, il s’agit d’engager une exploration spatio-temporelle des environnements habités en apprentissage aux âges de l’école élémentaire et de l’enseignement supérieur. Sous l’angle inédit de leurs regards croisés, l’analyse ancrée dans plusieurs enquêtes de terrain discernera les héritages et les bricolages de l’espace et du temps, ainsi que les formes de relations aux autres non seulement humains, afin de repenser leurs interdépendances.
Mots clés : transition socio-écologique en héritages et bricolages |approche spatio-temporelle|modes de vie en apprentissages|regards croisés entre les âges de la vie|interdisciplinarité des sciences sociales de l'espace
A105620SN